根据研究生处教育督导组本学期工作安排，理工组督导于10月至11月期间，先后对纺织学院、机械学院、电气学院、材料学院、环境学院、数计学院、化工学院等7个研究生培养单位开展教学档案资料检查工作。本次检查，通过深入了解学院的研究生教学状况和教学档案资料管理情况，及时发现问题，并加强指导，其目的在于推动和促进二级学院在研究生教育教学及管理工作的规范性和科学性，确保研究生教学质量的稳步提高，为接受国家即将对我校进行的研究生学位授权点合格评估奠定基础。
为搞好本次检查，督导组制定了《武汉纺织大学研究生教学检查评分标准（2016.10）》，分别对近3年的研究生培养计划、试卷、开题报告、毕业论文等考核指标进行量化评价。
通过本次检查，有以下几方面值得肯定：
1、多数学院领导及责任人能做到高度重视、积极配合。大部分学院所制定的研究生培养计划、日常管理及质量过程监控等工作，都能严格执行学校研究生培养标准和规范，并能结合本学科特色，制定具有专业特色的学术型和工程型人才培养方案。
2、在研究生教学档案管理方面，很多学院都能够按照要求整理相关材料，并做到较为齐全和规范，如数计学院、纺织学院、电气学院等；纺织学院的研究生开题报告，学院的审核评语做到了内容详实、格式规范。
3、在课程考核方面，数计学院、电气学院、环境学院比较严格，不少课程采用试卷考试。电气学院李德骏老师的《图像处理》课程，采取了试卷、结题论文和图像处理作品三种方式进行综合考核。数计学院在评阅规范方面做的较好，研究生期末考核的多种方式（课程论文、做系统、PPT演讲等）均有对应的评分标准。环境学院的谭远友、汤文华老师试卷评阅认真、规范。
通过本次检查，也发现不少问题：
1、个别学院领导不够重视，对本次检查的要求不太清楚；个别研究生教学秘书岗位职责不够清晰，只能做事务性的上传下达工作，教学档案资料缺失、管理杂乱无章。
2、个别学院新生、导师双向选择工作不及时，从而影响后续工作的开展。
3、教学管理材料规范性欠缺问题突出。如科研成果汇总表，有的学院只有研究生在校期间发表论文的篇数，没有期刊级别、收录情况、专利类型、国际国内会议论文、产学研项目应用与推广等信息。不少学院也存在只做以上信息统计，而没有原始资料的复印件。研究生毕业论文最终成绩没有在相关表格上反映出来，只有简单的通过与不通过。
4、相当一部分材料存在细节上的问题，如开题报告上导师意见缺失或简单两句话概括，没有针对开题内容的学术性、工程应用性等方面做作出评价。此外，开题审核偏松，在检查中没有发现开题报告不予通过的原始记录或二次开题的相关记录，且答辩记录做得较为简单。
5、毕业论文质量问题：（1）论文格式普遍存在插图模糊、图面不清、公式书写大小不统一、公式引用没有标注等问题。（2）论文篇幅普遍偏少，尤其是研究的核心内容篇幅偏少。论文中课题研究领域内国内外研究现状及发展趋势、课题前期研究工作基础等内容占有较大篇幅，而本课题研究内容、理论研究与创新性及关键技术（或技术应用、方法研究）等核心内容却没有充分展开。因此，这一因素也直接影响到外评专家对论文质量的评审结果。（3）不少学院对学术型与工程型研究生的培养目标没有明显区别。一是相关学院没有制订两类培养目标的具体定性定量区分与相关补充说明；二是在培养工程型硕士时按学术型培养目标要求开题，甚至论文题目也是按学术型研究命名。
针对上述问题，督导组提出如下意见与建议：
1、加强研究生教学管理队伍建设。建议为相关学院配备专职研究生教学秘书，建立稳定的研究生教学管理队伍，并定期对研究生教学秘书进行培训，使其能够有效协调研究生日常教学管理工作，严格把关教学档案资料的规范性，保证教学档案资料的完整性。
2、建议研究生处尽快完善课程教学相关文件，明确学位课程与非学位课程的考核要求，并确定一定比例的课程必须以试卷方式考核。
3、建议相关学院根据督导组反馈的意见，针对自身存在的问题进行整改，尤其是要注意材料是否齐全、规范。同时，完善院内研究生教学管理相关制度。
4、建议学校加强研究生教学基本条件建设，如研究生专用教室、工作室或活动室，为研究生创造良好的学习条件。
研究生教育督导组
2016年12月12日
