5月20日，研究生导师培训会在南湖校区主楼705教室举行，68名新增导师参加了培训，会议由教师发展中心主任陈利民主持。
培训会上，陈利民对新增导师表示祝贺。他指出，研究生导师综合素质的高低直接影响着研究生培养质量，提高导师的道德素养、学术水平、创新能力，打造一支高质量、高素质的导师队伍，是学校当前研究生教育工作的重要任务。他希望各位导师要时刻把如何做好导师、带好学生放在首位，以身作则，不断增强责任心和使命感。
研究生处处长李相朋做了《“双一流”背景下研究生教育面临的形势与任务》的专题报告,他回顾了我国学位与研究生教育的发展进程，指出在学位与研究生教育进入内涵发展转型的关键时期，服务需求、提高质量是我们今后一段时期工作的总基调，这就要求我们适应新形势，不断强化内涵发展的思想共识、理念共识、工作共识。他希望各位导师，要深度参与到学校学科的内涵发展中去、深度参与到研究生培养模式改革研究中去，做立德树人的有力推动者和践行者。
副处长刘园美以一组数据看质量、一组政策看决心及系列做法抓落实三个维度，系统介绍了我校研究生教育的现状、做法及各培养环节的要求。艺术与设计学院院长傅欣以《研究生导师培养学生的过程与方法》为题，与新导师分享了培养研究生的经验，特别强调了如何根据学生特点制定培养计划，并在培养过程中做到“私人定制”。中组部首批“青年拔尖人才支持计划”、教育部首批“_奖励计划”青年学者，华中科技大学陶波教授以《团队协作，处理好公转和自转》为题，从做好源头控制、细化培养过程、注重成果总结三个方面着手，引导新导师如何提升研究生的自主学习、科研创新和团队协作能力。
据悉，本次培训会由研究生处和教师发展中心共同举办，专题报告后，新导师还将参加在线学习和分组研讨等内容。
